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L' approche fonctionnelle de la production verbale écrite: où en sommes-nous?
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 365-378
BLLDB
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Liaison acquisition, word segmentation and construction in French: A usage based account
In: ISSN: 0305-0009 ; EISSN: 1469-7602 ; Journal of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00718002 ; Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2009, 36, pp.557-596. ⟨10.1017/S0305000908009124⟩ (2009)
BASE
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43
Orthographic vs. phonologic syllables in handwriting production.
In: ISSN: 0010-0277 ; EISSN: 1873-7838 ; Cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00828829 ; Cognition, Elsevier, 2009, 110 (3), pp.440-4. ⟨10.1016/j.cognition.2008.12.001⟩ (2009)
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44
Normes pour des clips d'actions
In: L' année psychologique. - Paris : Necplus 109 (2009) 2, 271-295
BLLDB
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45
Usage-based account of the acquisition of liaison: evidence from sensitivity to plural / singular orientation of nouns
In: ISSN: 0022-0965 ; EISSN: 1096-0457 ; Journal of Experimental Child Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00718014 ; Journal of Experimental Child Psychology, Elsevier, 2009, 102, pp.342-350. ⟨10.1016/j.jecp.2008.07.006⟩ (2009)
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46
Consistency and word-frequency effects on spelling among first- to fifth-grade French children: a regression-based study
In: Journal of memory and language. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 58 (2008) 4, 952-977
BLLDB
OLC Linguistik
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47
The effect of the number of syllables on handwriting production
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 21 (2008) 9, 859-883
BLLDB
OLC Linguistik
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48
Apprentissage statistique de la morphologie verbale en français. Le cas des participes passés
In: Proceedings of the International Conference « De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états », Poitiers (France), 12-15 novembre 2008 ; De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02368003 ; De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états, Nov 2008, Poitiers, France (2008)
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49
L'apprentissage de l'orthographe lexicale
In: Congrès Les troubles du langage écrit ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00330142 ; Congrès Les troubles du langage écrit, Mar 2008, Toulouse, France (2008)
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50
L'apprentissage de l'orthographe lexicale : le cas des mots inconsistants
In: Rencontres du COST ERN-LWE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00330158 ; Rencontres du COST ERN-LWE, Nov 2008, Poitiers, France (2008)
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Orthographier
Jaffré, Jean-Pierre; Fayol, Michel. - : HAL CCSD, 2008. : Presses Universitaires de France, 2008
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00230703 ; Presses Universitaires de France, pp.232, 2008, Apprendre, Étienne Bourgeois et Gaëtane Chapelle (2008)
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52
La consistance orthographique en production verbale écrite: une brève synthèse
In: L' année psychologique. - Paris : Necplus 108 (2008) 3, 517-546
BLLDB
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53
Usage-base account of the acquisition of liaison : Evidence from sensitivity to plural/singular orientation of nouns
In: ISSN: 0022-0965 ; EISSN: 1096-0457 ; Journal of Experimental Child Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00329949 ; Journal of Experimental Child Psychology, Elsevier, 2008 (2008)
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Spelling words without phonological cues. The case of double consonants in French.
In: 11th SIG Writing Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00330186 ; 11th SIG Writing Conference, Jun 2008, Lund, Sweden (2008)
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55
When memorized instances compete with rules: the case of number-noun agreement in written French
In: Journal of child language. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 34 (2007) 2, 425-437
BLLDB
OLC Linguistik
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56
Retrieval or nonretrieval strategies in mental arithmetic? An operand recognition paradigm
In: Memory & cognition. - Heidelberg [u.a.] : Springer 35 (2007) 6, 1344
OLC Linguistik
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Retrieval or nonretrieval strategies in mental arithmetic? An operand recognition paradigm
In: Memory & cognition. - Heidelberg [u.a.] : Springer 35 (2007) 6, 1344-1352
OLC Linguistik
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58
Liaison and word segmentation in French : a usage-based account.
In: ISSN: 0305-0009 ; EISSN: 1469-7602 ; Journal of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161179 ; Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2007, sous presse (2007)
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Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : bilan des données scientifiques
In: https://hal-lara.archives-ouvertes.fr/hal-01570674 ; [Rapport de recherche] Institut national de la santé et de la recherche médicale(INSERM). 2007, 844 p., figures, tableaux (2007)
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The effect of the number of syllables when writing poly-syllabic words
In: ISSN: 0922-4777 ; EISSN: 1573-0905 ; Reading and Writing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00835614 ; Reading and Writing, Springer Verlag, 2007, 21, pp.859-883 (2007)
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Catalogues
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Bibliographies
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